求知

1.求知门径很多,或阅读,或回忆,或观察,或实践.

2.对于聪明人和有素养的人来说，求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。

3.学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

4.生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

5.求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。弗兰西斯·培根

6.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

7.从天的涵义、明于天人之分、知天与不求知天、制天命而用之等方面对荀子这一重要思想作了辨析，希望能更为准确深入地把握其原意。

8.协助学生学习开放自我，适应转变，并养成乐于求知，自强不息的精神。

9.我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。

10.学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。