言表

1.武则天视太平如掌上明珠，对这个她唯一存活的女儿，她有着一种难以言表的补偿心理。

2., 当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

3.严新拉住小芬的手,爱怜之情溢於言表:“你一直在这儿陪我,太辛苦你了。

4.作品的灵感来自自然，通过构图和笔墨表达特定时空的诗化意境，以丰富的传统笔墨语言表现山川和其蕴含的主题生命意识，从而追求既亲切大自然又有中国画底蕴的清澈明静的境界。

5.日照的风土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，难以言表，奔跑在田间，欢声笑语，与蝴蝶们一起嬉戏玩耍；我徒步到荒野，万里无云，向大地诉说心灵的声音；我坐在牛背上，听悠扬的风啸绝响千年。

6.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

7.经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

8.大量的细小物质的运动体现的却是大千世界的运动，我们研究物质，归纳总结，将物质的内在规律用文字，公式，语言表达出来，促进对世界的理解，世界上没有一样东西是无规律的，只是我们还没有找到而已。

9., 小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。

10.虽然此时应道节哀顺变，可是我还是想要说，这是我四年来听到的最好的消息，他死的是在太好了，听闻他的死讯，我心中欢悦无以言表，唯一有些可惜的，便是我没能亲手了解他的性命。